Московский МуZей Победы - одна из самых влиятельных институций в сфере российского культурно-патриотического воспитания. Ежегодно в нём проходят форумы, конференции, слёты, онлайн и офлайн-конкурсы для школьников и учителей со всей России и не только: недавно в них начали участвовать «новые регионы» и Республика Беларусь. Сегодня речь о событии, которое анонсировали как съезд лучших школьных музеев, а вместо этого вышел праздник z-поэзии и «писем солдату». Как это было ー в репортаже SOTA.
В воздухе стоит торжественное волнение. Везде можно услышать «вы уже победители», «вы лучшие из лучших». Волонтёры в куртках студотрядов ищут своих подопечных, дети кучкуются возле учителей, а учителя спешат расписаться за браслетики и подарки. Вся толпа вливается в кинозал: он постепенно наполняется подростками в белых футболках с логотипом нацпроекта «Образование». Под руки вводят ветеранов: все здороваются и почтительно расступаются.
На сцене появляется оркестр, а на задних рядах слышится «не гасите свет!». Музыканты начинают исполнять гимн России, зал встаёт. Затем оркестр сменятся ведущими: руководительницей Детского центра Музея Победы Еленой Слесаренко и z-поэтом Владом Маленко. Церемония начинается с благодарности ветеранам и видеоролика. В нём авторы гордо отчитываются: в конкурсе участвовали 76 регионов, среди которых «новые субъекты»: ДНР, ЛНР, Херсонская и Запорожская области. Спойлер: их за участие поблагодарят отдельно, но позже. А пока ведущие переходят к видеоприветам: их прислали Сергей Кравцов (министр просвещения), Ольга Любимова (министр культуры) и Сергей Нарышкин (глава СВР, что было указано в титрах, но на сцене его представляют как Председателя Российского исторического общества ー при этом никто не ошибся, потому что в портфеле Нарышкина оба этих титула).
После порции онлайн-дифирамбов переходят к поздравлениям в офлайн-формате. На сцену поднимается депутат Ольга Казакова ー и в первую же минуту кланяется ветеранам за то, что сейчас мы «живём в нашей прекрасной, сильной, могучей России», и дополнительно их благодарит. Эта деталь станет своеобразным рефреном на церемонии ー всего на мероприятии их поприветствуют и/или поблагодарят четырежды. Но не только ради поклона и пафосных речей приехала в музей Казакова: со сцены она признаётся, что в школьном возрасте, живя в Луганской области, посещала Краснодонский музей «Молодая гвардия» и имела возможность прикоснуться к «партам героев», хотя сохранить подобные экспонаты довольно дорого и сложно. Эти экспонаты, по её мнению, помогают формировать образование «через сердце, через прямое прикосновение к истории» ー и особенно важно это стало, когда в российские школы «вернулось воспитание наряду с образованием» (видимо, речь о «Разговорах о важном» ー но этого мы не узнаем). Вся эта одухотворённая речь ведёт к награждению школ из «новых субъектов». Их решили поздравить прямо на открытии, отметив, что этим школам «особо непросто было всё время сохранять музеи».
«Приехали представители регионов, которые вернулись в нашу большую любимую родину?» ー спросили со сцены. Но за наградами поднимаются единицы, хотя Музей Победы одарил минимум три школы в Донецкой области (№5, 6, 108, а также гимназию 122) и одну луганскую гимназию (№60). Представителей Запорожской и Херсонской областей не награждали ー видимо, решили отложить это до закрытия, так как (судя по сайту Муzея) Оксану Петровну Мороз из Скадовской школы №1 удостоили звания «Наставник».
Далее на сцену поднимается Ольга Занко ー зампред комитета Госдумы по развитию гражданского общества. Она хвастается, что во вторник «Волонтёры победы» совместно с фондом «Защитники отечества» (им руководит Анна Цивилёва, жена губернатора Кемеровской области и, предположительно, двоюродная племянница Владимира Путина) запустили пилотный проект по созданию в образовательных организациях музеев выпускников-участников СВО. И тут же она просит поделиться методиками и идеями по теме. В завершение выступления Занко отмечает, что хотелось бы «сохранить память о настоящих людях, которые сейчас защищают нашу страну».
После трогательной (и чётко таргетированной) речи наступает творческая часть. Z-поэт Влад Маленко, предварительно напомнив, что он вместе с Юлией Чичериной и Григорием Лепсом исполнил песню «Русские маяки», под слайд-шоу собственных фотографий с передовой и из парка «Патриот» исполняет стихотворение «Что такое победа» (тоже собственного сочинения). Прежде чем приступить к читке, творец признаётся: ему хотелось бы «такие смысловые, важные, горячие истории короткие печь как пирожки и угощать ими молодое поколение для того, чтобы у нас была крепкая нерушимая связь. Такая же вот, как с великими нашими ветеранами».
Стихотворение, в отличие от строчек про «Бандеру-упыря» и «усики»-«трусики», которые исполнял Маленко на Красной площади, сначала кажется безобидным ー но только на первый взгляд. Это не история о том, как поэт рассказывал студентам медвуза про то, что такое победа, ー точнее, не только она. То лишь затравка: следом за ней идут строки о том, что победа не прилетит в бизнес-классе к тем, кто сидит по барам и клубам, что она ー «не поклон сынкам миллионеров от мальчиков-крестьян с передовой». Тут же свалились в кучу все военные скрепы: 1943 год, тыл-фронту, Невский, Барклай де Толли. «Но теперь и ты», ー добавляет поэт после перечисления имён полководцев. И только к концу начинаешь понимать всё зло этого стихотворения: оно ведь не об исторической памяти, а об оправдании нынешней войны и об ожидании некой победы. Это очередной образец культурной пропаганды, которая представляет собой дикую солянку из «скреп», при этом выполнена более талантливо, чем реклама службы по контракту «Присоединяйся к СВОим».
А чтобы зрители (напомню: среди них большинство детей и подростков) не сошли с ума от агрессивной читки Маленко, сразу после его стихотворения ангельским голоском запевает Анна Волкова. Её песня ー без привычного для z-пропаганды людоедства, про то, что не нужно забывать ветеранов. И им сразу же дают слово после выступления девочки, предварительно представив каждого из них и не забыв упомянуть об их наградах. Галина Брок-Бельцова, советская лётчица-штурман, под аплодисменты рассказывает, что жизнь ветеранов связана с музеями, и благодарит тех, кто открыл новый музей в Донецкой области. От слов Галины Павловны Маленко оживляется. «Это была речь настоящего русского маяка!» ー с восторгом объявляет он со сцены. Неизвестно, насколько искренними были эмоции поэта, зато он уже упоминал, что у него есть одноимённое произведение. И похвала уж точно оказалась отсылкой. «Позвольте преподнести вам подарок в виде моего стихотворения», ー вежливо произносит поэт со сцены, и тут же, не дожидаясь согласия аудитории, на экране включают видеоклип «Русских маяков».
Теперь церемония начала напоминать если не бенефис Влада Маленко, то уж точно не награждение лучших школьных музеев и их сотрудников. После «Русских маяков» следует ролик «Письмо солдату» о шестикласснице из Москвы по имени Женя, которая собирала гуманитарную помощь на фронт и положила туда письмо, которое (как они утверждают) позже спасло жизнь солдату. Ещё пара минут ー и герои видео уже на сцене. Солдат Роман предстаёт перед школьниками без маски, что происходит довольно редко - на фото из школы, например, его лицо заблюрили. Там же его назвали Николаем - но написали, что имя изменено. Военный немногословен ー в основном дублирует ролик. В один момент он достаёт письмо и показывает залу. Женя в этот момент стоит возле солдата и молчит. Когда солдат заканчивает речь, она, смущаясь, произносит: «Я очень рада, что всё так получилось. Когда я писала письмо, я даже не догадывалась, что оно спасёт жизнь солдату. Написать письмо ー это совсем несложно. Пишите письма, сделайте вклад в нашу победу». Стеснение девочки зал компенсирует аплодисментами.
Разговор о письмах на фронт заканчивается песней, которую ранее можно было услышать на митинге в Лужниках. «Ты вернёшься, солдат, ты вернёшься с победой, я знаю», ー старательно выводит Кирилл Томилин. После победобесие подхватывает Влад Маленко: «Нам предстоит праздновать победу два раза в год: 9 мая и ещё когда-то!» Но эта восторженная фраза, кажется, не «зацепила» толпу: она уже готовилась отправиться на основную программу.
МуZей Победы приготовил для победителей два дня экскурсий (по их же выставкам) и мастер-классов. После небольшого перерыва все гости отправляются на показ фильма «Возрождение. Хроники студотрядов» о Саур-Могиле ー донецком мемориальном комплексе, который восстанавливали студотряд и военные строители. Вместо вопросов на авторов фильма сыплются желания показать такое кино в школе и благодарности. Учительница из Воркуты рассказала, что они вступили в проект «Герои спецоперации», и прочитала стихотворение местного поэта Владимира Геруна про связь их города и Донбасса. Судя по сайту stihi.ru, это было стихотворение «Воркуте 70 лет…» без первых двух четверостиший. Её коллега из петербургской школы заявляет, что хочет свозить школьников на Саур-Могилу, и внезапно решает «не ударяясь в политику» объяснить ребятам из зала, что происходило на Донбассе в 2014 году, потому что им в это время было где-то 4-5 лет и «если они это не поймут, у нас будет большой пробел». По её словам, «в 2014 году, когда в Киеве была свергнута законная власть, на самом деле, столкнулись две системы ценностей: наша, традиционная, и западная». Традиционные ценности она описала как «память о великой общей победе, сохранение нашей культуры и великого русского языка», а среди западных оказались легализация однополых браков и преуменьшение (даже нивелирование) роли русского и советского народа в победе в Великой Отечественной войне. Тех, кто хотел сохранять ценности русского мира, по словам учительницы, начали называть сепаратистами.
Благодарностей было настолько много, что времени на них не хватало. Но зал настойчиво выпросил последнее слово для скромной учительницы с последних рядов. Взяв микрофон в руки, она произнесла: «Здравствуйте, как раз я ー от многострадального народа Донбасса». Позже к этой учительнице подойдёт коллега и заметит: «И про Моторолу надо было сказать…»
После порции патриотического кинематографа школьники и педагоги расходятся. Первых обещают научить создавать музей, последние же следуют на мастер-классы по галерее с портретами Дарьи Дугиной, Рамзана Кадырова и донецких сепаратистов. Это часть выставки «Zавертам Vерны». Видимо, после таких обучающих мероприятий для молодых музейщиков и их учителей подобные проекты переедут и в школы. Хотя до такого осталась самая малость. Выставочный проект «Обыкновенный нацизм» Российского исторического общества за грантовые деньги уже ездит по регионам. Теперь в школьные музеи рекомендуют добавить Zаветы и Vерность. И письмо солдату, конечно же. Всё это смешать с Великой Отечественной ー и вот вам воспитание-образование нового времени. Благо кадры для него уже готовы ー добровольно толпятся в очереди за своей порцией патриотизма и «разговоров о важном».
